道徳教育充実のための改善策について-新たな枠組みによる教科化を中心に- ◇ 道徳の時間が形骸化しているのは、教科でないからである。戦後、道徳教育に関する改善の方針は出尽くしており、それでも活性化させるためには枠組みを変えるしかない。 ◇ 道徳を…
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